Ad Aeternum
Un videojuego de aula que convierte el repaso de contenidos en una partida por turnos, con dos roles que dependen el uno del otro.
{ El encargo }
Un grupo de profesores de la Asociación Arenales quería que repasar temario dejase de ser una ronda de preguntas y respuestas. El objetivo no era añadir una pantalla más a la clase, sino que los alumnos tuvieran una razón para querer acertar.
{ Qué construí }
Un juego de temática espacial en el que la clase se reparte en dos roles asimétricos: el Tripulante y el Almirante. Ninguno de los dos puede avanzar solo, así que el acierto de uno depende de que el otro esté atento.
Alrededor de esa mecánica hay un mapa galáctico por el que se progresa, un sistema de quiz por turnos y un combate que se resuelve con conocimiento en lugar de con reflejos. El profesor entra con su propio temario.
{ Por qué funciona la gamificación aquí }
La diferencia entre un cuestionario y este juego no está en los gráficos, está en la estructura de incentivos. Los turnos crean tensión, los roles asimétricos crean dependencia mutua y el mapa da una sensación de avance que un examen no da.
Es exactamente el mismo mecanismo que aplico cuando gamifico un negocio: la mecánica no adorna el producto, es el producto.
{ Ficha técnica }
- Tipo
- Videojuego educativo
- Tecnología
- Unity · C#
- Mecánicas
- Quiz por turnos · Roles asimétricos · Mapa de progresión
- Para
- Profesores de la Asociación Arenales
- Estado
- Entregado
{ Otros proyectos }
{ Contacto }
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